Ministro diz que melhorias na educação superam expectativa do governo - Educação

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publicado em 01/07/2010 às 17h01:

Ministro diz que melhorias na educação
superam expectativa do governo

Mesmo assim, Haddad admite que país está longe da meta de nota seis no nível de ensino

Priscilla Mendes, do R7 em Brasília

Texto:

O ministro da educação, Fernando Haddad, afirmou que o resultado do Ideb (índice que avalia o ensino básico no país) pegou o governo “de surpresa”. Durante a divulgação dos dados nesta quinta-feira (1º), ele disse que não esperava um resultado tão forte “assim logo de cara”, mas admitiu que o país está longe da meta: nota seis, a mesma dos países ricos.

- Mas agora não é hora de esmorecer. É hora de tentar acelerar o ritmo das mudanças para conseguir melhores resultados. O fantasma da queda de qualidade que nos assombrou até o começo dos anos 2000 está ficando para trás.

Nos cinco primeiros anos do fundamental, a nota cresceu de 4,2 para 4,6 - uma melhoria de 9,5% com relação a 2007, último ano em que o Ideb foi calculado. A mudança foi menor entre o 6º e o 9º ano do mesmo nível de ensino - a pontuação passou de 3,8 em 2007 para 4 no ano passado. Isso equivale a um crescimento de 5,2% na nota.

A explicação para a melhora em toda a rede de ensino, segundo o ministro, está nas ações conjuntas desenvolvidas pelo governo em parceria com as secretarias de educação dos Estados.

- Nós lançamos um plano com mais de 40 ações de suporte ao sistema de ensino. A própria divulgação de resultado por escola mobiliza enormemente essas escolas. Quando você fixa meta de qualidade e divulga os resultados, você tem uma mobilização natural nas escolas em busca do resultado.

Haddad também atribui as melhorias às olimpíadas de matemática e língua portuguesa, ao Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), ao Plano de Formação de Professores e à inclusão do nono ano no ensino fundamental.

- A indústria da reprovação automática e a indústria da repetência está dando lugar agora ao sistema de ensino que garante aprovação com aprendizado.

Anos inicias x finais

O ministro explicou a maior evolução nos anos iniciais, (do 1º ao 5º ano, que registrou crescimento de 0,8 ponto) do que nos anos finais (do 6º ao 9º, incremento de 0,5 ponto) e no ensino médio (0,2 ponto).

Segundo Haddad, é previsível que se cresça mais vigorosamente nos anos iniciais, tendência que se reverte à medida que os alunos avançam nos anos e chegam ao ensino médio.

- Possivelmente o resultado de 0,8 não se repita e os de 0,5 e 0,2 tenham um incremento. [...] Daqui pra frente, vamos verificar um crescimento mais modesto. Está acontecendo aquilo que o Inep previu em caso de sucesso. Vamos nos fixar nas metas, porque as metas foram fixadas com técnica, com ciência. Se elas forem cumpridas até 2021, vamos verificar que as trajetórias são trajetórias ótimas.