São Paulo: número de crianças que sabem ler no 2º ano do fundamental aumenta 57%

O número de crianças que sabem ler adequadamente no 2º ano do ensino fundamental da rede pública de São Paulo cresceu 57% em 2024. É o que apontam os resultados da Avaliação de Fluência Leitora realizada pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) nos dois semestres do ano passado.

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