Adaptações em materiais escolares promovem inclusão de crianças neuroatípicas

Uma nova linha de materiais escolares, desenvolvida com base em estudos com famílias e especialistas, está promovendo a inclusão de crianças neuroatípicas. Lançados em agosto, estes cadernos apresentam características únicas, como espaçamento ampliado e gramatura mais grossa, que ajudam na organização e concentração dos estudantes. Um exemplo é Benjamin, de 7 anos, que agora consegue se concentrar melhor nas tarefas graças ao design dessas ferramentas. No Distrito Federal, onde mais de 13 mil pessoas têm diagnóstico de autismo, iniciativas assim são essenciais. Especialistas afirmam que esses materiais contribuem significativamente para a autoestima dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e estruturado.