Os 3,5 milhões de alunos em mais de 5,4 mil escolas estaduais de São Paulo retornaram nesta quarta-feira (2) às salas de aula com o inicio do ano letivo de 2022. O retorno 100% presencial havia sido anunciado pela Seduc-SP (Secretaria da Educação do Estado de São Paulo) durante a divulgação do cronograma escolar
BRUNO ROCHA/ENQUADRAR/ESTADÃO CONTEÚDO - 2.2.21
A novidade nesta volta às aulas fica por conta da resolução da Seduc-SP que determina aos estudantes da rede estadual a apresentação do comprovante de vacinação contra a Covid-19 e todas as outras vacinas prescritas pelas autoridades sanitárias durante o segundo bimestre de 2022
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De acordo com o documento, o responsável legal pelo estudante deverá apresentar o documento comprobatório de vacinação completa contra a Covid-19 ou atestado médico que evidencie contraindicação para a vacinação. A falta de apresentação do comprovante não impossibilitará que o estudante frequente a escola ou realize matrícula ou rematrícula, porém a situação deverá ser regularizada em um prazo máximo de 60 dias, pelo responsável, sob a pena de comunicação imediata ao Conselho Tutelar, ao Ministério Público e às autoridades sanitárias, para providências que couber
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Outra novidade é a implementação do Novo Ensino Médio de São Paulo. Com o início do ano letivo na rede estadual, as 3,7 mil escolas desta etapa vão oferecer novas possibilidades de conhecimento a 400 mil alunos matriculados na 2ª série. O objetivo é valorizar e potencializar aptidões dos estudantes para o futuro profissional ou acadêmico nas áreas de maior interesse
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A principal novidade é a oportunidade de os jovens dedicarem mais tempo de estudo a uma ou duas áreas do conhecimento, além das disciplinas que fazem parte da FGB (Formação Geral Básica). No total, são dez possibilidades de aprofundamentos: linguagens, matemática, ciências humanas, ciências da natureza e seis opções integradas entre elas
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Segundo o presidente do Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação), Vitor de Angelo, a implementação dessa reforma no país começa pelo 1º ano do ensino médio, e a primeira mudança nas redes de ensino deverá ser a ampliação da carga horária para pelo menos cinco horas diárias
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Em São Paulo, foram mais de 376 mil estudantes (89%) que manifestaram apoio nos itinerários formativos do ensino médio no estado. Com os dados obtidos, as escolas estaduais tiveram mais incentivos para definir os aprofundamentos curriculares no decorrer do ano letivo
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O objetivo dos itinerários formativos é promover o protagonismo estudantil por meio da oferta de conhecimentos específicos, conforme interesse individual. O aluno terá a possibilidade de aprofundamento em uma ou duas áreas do conhecimento, assim conquistando uma melhor formação para o mercado de trabalho e ingresso no ensino superior. Estagiário do R7 sob supervisão de Ingrid Alfaya
