Logo R7.com
RecordPlus
Entrar
Educação
‌

Novo ensino médio: saiba o que vai mudar a partir do ano que vem

Entenda o que muda a partir de 2022, o que são e como vão funcionar os itinerários formativos, entre outras novidades

Educação|Do R7

  • Google News
Publicidade
O MEC (Ministério da Educação) autorizou, na quinta-feira (9), a liberação de R$ 169,2 milhões ao Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral para nove estados brasileiros. A portaria foi publicada no Diário Oficial da União. O FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) será responsável por realizar o empenho e o pagamento dos recursos financeiros. De acordo com a publicação, os estados autorizados a receberem o dinheiro são Acre, Amapá, Ceará, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Rondônia e Sergipe. Juntas, as unidades da federação somam 148.191 alunos matriculados, segundo o MEC, com base no Censo Escolar 2021
O primeiro ponto é entender o que são os chamados itinerários formativos, que começam a ser apresentados pelas escolas no ano que vem, mas só serão obrigatórios a partir de 2023. Segundo o MEC (Ministério da Educação), "os itinerários formativos são o conjunto de disciplinas, projetos, oficinas, núcleos de estudo, entre outras situações de trabalho, que os estudantes poderão escolher no ensino médio. Os itinerários formativos podem se aprofundar nos conhecimentos de uma área do conhecimento (Matemáticas e suas Tecnologias, Linguagens e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) e da formação técnica e profissional (FTP) ou mesmo nos conhecimentos de duas ou mais áreas e da FTP. As redes de ensino terão autonomia para definir quais itinerários formativos vão ofertar, considerando um processo que envolva a participação de toda a comunidade escolar"
A proposta é fortalecer o protagonismo dos estudantes, uma vez que possibilita que cada um escolha o itinerário formativo em que deseja aprofundar seus conhecimentos. Os alunos terão um currículo que contemple uma formação geral, orientada pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o que deve ocupar 60% da grade de aulas. Já os 40% restantes serão destinados aos itinerários formativos para o aprofundamento dos estudos em áreas de conhecimento ou em cursos técnicos. A meta é apresentar um currículo mais atrativo, aumentar o interesse pela escola e diminuir a evasão
Em Matemática, pelos cálculos do cursinho, os assuntos que costumam cair na primeira fase são: Retas, Sequências numéricas e Probabilidade
Aula de inglês, inglês, palavras em inglês
Os estudantes também serão estimulados a desenvolver um projeto de vida. Cabe às escolas orientar os alunos a entender quais são os seus objetivos de vida e como segui-los
Alunos do ensino médio devem escolher itinerário educativo

1 / 7

O MEC (Ministério da Educação) autorizou, na quinta-feira (9), a liberação de R$ 169,2 milhões ao Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral para nove estados brasileiros. A portaria foi publicada no Diário Oficial da União. O FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) será responsável por realizar o empenho e o pagamento dos recursos financeiros. De acordo com a publicação, os estados autorizados a receberem o dinheiro são Acre, Amapá, Ceará, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Rondônia e Sergipe. Juntas, as unidades da federação somam 148.191 alunos matriculados, segundo o MEC, com base no Censo Escolar 2021
O primeiro ponto é entender o que são os chamados itinerários formativos, que começam a ser apresentados pelas escolas no ano que vem, mas só serão obrigatórios a partir de 2023. Segundo o MEC (Ministério da Educação), "os itinerários formativos são o conjunto de disciplinas, projetos, oficinas, núcleos de estudo, entre outras situações de trabalho, que os estudantes poderão escolher no ensino médio. Os itinerários formativos podem se aprofundar nos conhecimentos de uma área do conhecimento (Matemáticas e suas Tecnologias, Linguagens e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) e da formação técnica e profissional (FTP) ou mesmo nos conhecimentos de duas ou mais áreas e da FTP. As redes de ensino terão autonomia para definir quais itinerários formativos vão ofertar, considerando um processo que envolva a participação de toda a comunidade escolar"
A proposta é fortalecer o protagonismo dos estudantes, uma vez que possibilita que cada um escolha o itinerário formativo em que deseja aprofundar seus conhecimentos. Os alunos terão um currículo que contemple uma formação geral, orientada pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o que deve ocupar 60% da grade de aulas. Já os 40% restantes serão destinados aos itinerários formativos para o aprofundamento dos estudos em áreas de conhecimento ou em cursos técnicos. A meta é apresentar um currículo mais atrativo, aumentar o interesse pela escola e diminuir a evasão
Em Matemática, pelos cálculos do cursinho, os assuntos que costumam cair na primeira fase são: Retas, Sequências numéricas e Probabilidade
Aula de inglês, inglês, palavras em inglês
Os estudantes também serão estimulados a desenvolver um projeto de vida. Cabe às escolas orientar os alunos a entender quais são os seus objetivos de vida e como segui-los
Alunos do ensino médio devem escolher itinerário educativo

O MEC (Ministério da Educação) autorizou, na quinta-feira (9), a liberação de R$ 169,2 milhões ao Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral para nove estados brasileiros. A portaria foi publicada no Diário Oficial da União. O FND...

O MEC (Ministério da Educação) autorizou, na quinta-feira (9), a liberação de R$ 169,2 milhões ao Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral para nove estados brasileiros. A portaria foi publicada no Diário Oficial da União. O FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) será responsável por realizar o empenho e o pagamento dos recursos financeiros. De acordo com a publicação, os estados autorizados a receberem o dinheiro são Acre, Amapá, Ceará, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Rondônia e Sergipe. Juntas, as unidades da federação somam 148.191 alunos matriculados, segundo o MEC, com base no Censo Escolar 2021

Últimas

‌

Utilizamos cookies e tecnologia para aprimorar sua experiência de navegação de acordo com oAviso de Privacidade.