Proposta sobre dados abertos vence maratona de projetos educacionais promovida pelo Inep
As pesquisas inscritas foram avaliadas em relação ao interesse público da iniciativa
Educação|Do R7
A maratona Hackathon Dados Educacionais, realizado em Brasília, entre os dias 16 e 18 de maio, teve como vencedora a iniciativa “Dados Abertos API”.
O projeto vencedor está baseado em uma API (interface de aplicação de programas, sigla em inglês). Basicamente, o funcionamento de uma API é a criação de link (vínculo) que libera um canal aberto e direto para uma base de dados e facilita o acesso remoto a ela de forma atualizada. No caso do projeto vencedor, são liberados acessos sobre dados educacionais.
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— Tentamos criar um parâmetro para que todos possam ter acesso aos dados de forma fácil, diz o técnico em processamento de dados Luís Leão, 32 anos, ao explicar como surgiu a ideia da equipe.
Segundo Leão, que já participou de eventos semelhantes, com os hackathons é possível avaliar o que vai ser oferecido pelas instituições.
— As pessoas que participam saem do evento com um conhecimento novo, que nunca pensariam em usar, afirma.
Em 2013, o projeto “Escola que Queremos” foi o vencedor. O grupo apresentou um aplicativo que permite selecionar indicadores para a avaliação de uma escola.
Os projetos inscritos foram avaliados em relação ao interesse público da iniciativa, à criatividade, à qualidade técnica e à aplicabilidade no trabalho desenvolvido pelo Inep. Os três primeiros colocados receberão bolsas da Fundação Lemman de R$ 5 mil, R$ 3 mil e R$ 2 mil, respectivamente. Ao todo, participaram do evento 38 pessoas, entre programadores, desenvolvedores de sistemas, estudantes, professores e outros profissionais.
O evento é promovido pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), com o apoio da Fundação Lemann. O evento reúne hackers, programadores e inventores para o desenvolvimento de projetos de tecnologias digitais, com destaque para a transparência das informações públicas.
