Tema da redação do Enem 2016 é "polêmico" e "perigoso", avalia professor
Eduardo Calbucci, do Anglo, afirma que tema é mais difícil do que o apresentado em 2015
Educação|Do R7
A redação é uma das etapas mais temidas pelos estudantes que enfrentam a maratona de provas com o desejo de ingressar na universidade. Neste domingo (5), mais de 8 milhões de alunos que prestam o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) escrevem sobre os "caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil".
O supervisor de português do Anglo, Eduardo Calbucci, disse que teve uma "surpresa agradável" ao saber do tema e avalia que a proposta divulgada pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) é "relevante" e "atual".
— Eles conseguiram, mais uma vez encontrar uma discussão extremamente importante para avaliar quem vai entrar no ensino superior brasileiro a partir do ano que vem.
Intolerância religiosa é o tema da redação do Enem 2016
Ao comparar o tema com aquele proposto no ano passado, Calbucci afirma que a proposta é "polêmica" e pode até ser "perigosa" para os estudantes.
— O tema do ano passado acabou sendo um pouco mais fácil do que o abordado nos anos anteriores. Se a gente pensar em Lei Seca e em Publicidade Infantil, foram temas mais difíceis. Eu acho que o Enem voltou ao padrão de anos anteriores.
De acordo com Calbucci, a possibilidade de cada estudante ver a intolerância religiosa relacionada aos próprios valores pode acabar como uma armadilha.
— Vai ter gente que vai pensar em intolerância religiosa contra as religiões africanas, contra os evangélicos e é possível que tenha candidatos que levantam a questão da intolerância religiosa contra os católicos, os cristãos ou contra quem não tem nenhuma religião. [...] Isso pode ser um pouco perigoso. Ao que parece, a proposta não é para falar sobre intolerância específica, mas, talvez, falar sobre intolerância no geral e a dificuldade que a gente tem de lidar com pessoas que pensam de maneiras diferentes.
O supervisor afirma que, se o candidato optar por um tema específico, pode perder pontos caso a proposta realmente aborde um tema mais amplo.
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