Apenas 5,2% dos alunos do ensino médio público alcançam nível adequado em matemática, diz estudo

Em 2023, apenas 5,2% dos estudantes do 3º ano do ensino médio da rede pública alcançaram o nível de aprendizagem em matemática considerado adequado, segundo análise do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), publicada nesta segunda-feira, 28, data em que se celebra o Dia Mundial da Educação.

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