Pará sobe 20 posições em avaliação do Ideb sobre índice de aprovação no ensino médio

O Pará foi o estado que apresentou o maior crescimento na taxa de aprovação de alunos do ensino médio em 2023, segundo dados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) divulgados nesta quarta-feira (14) pelo MEC (Ministério da Educação). O estado saiu da 26ª posição do ranking para a sexta colocação quando se trata de ensino médio estadual. A nota do estado de 4,4 no nível de ensino ficou acima da média nacional, de 4,3. Ainda assim, no entanto, ficou abaixo da meta, que era de 5,2.

Em relação ao Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), que avalia os estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, o Pará também foi o estado que teve o maior aumento no indicador de desempenho no ensino médio.

No Pará, o Ideb alcançou 5,1 pontos nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano). O resultado indica um crescimento de 0,1 ponto a mais do que a meta estabelecida para o estado no primeiro ciclo do indicador. Nos anos finais (6º ao 9º) do ensino fundamental, o Pará registrou 4,4 pontos, número também registrado no ensino médio (4,4 pontos), ficando abaixo da meta do Ideb projetada para o estado nas duas etapas de ensino.

“Crescemos 1,3 pontos no Ideb entre as edições de 2021 e 2023, o que configura o maior crescimento na história do Ideb, na etapa do Ensino Médio. Assim, o Pará passa a ser a 6ª melhor educação pública do Brasil. Nós, que ocupávamos a 26ª colocação, temos, portanto, agora, o maior crescimento da história”, disse o governador do estado, Helder Barbalho.

Segundo o governo paraense, todas as escolas estaduais de ensino fundamental foram avaliadas. Dos anos iniciais, 179 escolas estaduais foram selecionadas e tiveram nota publicada. Já em relação aos anos finais, 346 foram submetidas à avaliação, e todas tiveram a nota publicada. Os estudantes de 658 escolas da rede pública estadual do ensino médio realizaram a prova. Desse montante, só 68 escolas não tiveram suas notas de desempenho publicadas, porque não atingiram 80% de presença.

O Brasil avançou no Ideb em duas etapas de ensino, mas apenas o índice dos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano, atingiu a meta de qualidade nacional em 2023. Ainda ao nível nacional, o ensino médio teve um crescimento de 0,1 no índice, totalizando 4,3, mas continuou abaixo do esperado, fixado em 5,2 pontos.

Pandemia

Devido à pandemia da Covid-19, os resultados do Ideb de 2021, usado como comparação ao índice divulgado de 2023, foram impactados, segundo o Ministério da Educação.

Um dos aspectos constatados foi o crescimento abrupto das taxas de aprovação da rede pública entre 2020 e 2021 quando comparadas com o período pré-pandemia.

“O aumento das taxas de aprovação está, provavelmente, relacionado a ajustes nos critérios de aprovação e à adoção do continuum curricular, já que essas estratégias foram recomendadas e adotadas por parte das escolas”, informou o MEC.

A pasta disse, ainda, que apesar de o índice impactar no crescimento Ideb, “a própria formulação do indicador já considera que o aumento não associado a uma elevação da proficiência média nas avaliações pode não assegurar uma efetiva melhora no desempenho do sistema educacional”.