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Cai o número de matrículas no ensino fundamental e médio 

Dados sobre as escolas públicas foram divulgados no Censo Escolar de 2017  

|Thais Skodowski, Do R7

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Houve queda no número de matrículas no ensino médio
Houve queda no número de matrículas no ensino médio

O número de alunos matriculados no ensino fundamental (1º ao 9º ano) e ensino médio em escolas públicas caiu em relação ao ano passado, de acordo com o Censo Escolar de 2017. Já nas creches e pré-escola houve um aumento nas matrículas. Os dados foram divulgados nesta terça-feira (26) no Diário Oficial da União.

Todo ano, o governo divulga o total de matrículas porque o número é usado como base para o repasse de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) e para a realização de programas na área da educação. 


Fundamental e Médio

As matrículas no ensino fundamental caíram 1,6% em relação ao ano de 2016. O número passou de 22.419.989, no ano passado, para 22.056.515, em 2017. O cálculo inclui estudantes que foram matriculados tanto no período parcial como no integral.


Já no Ensino Médio, a queda foi mais significativa. Houve uma diminuição de 2,9% de matrículas - de 6.878.762 em 2016 para 6.682.427 neste ano. No entanto, aumentou o número de estudantes matriculados no período integral. Em 2016, eram 409.401 alunos, já neste ano foram 500.988 jovens estudando no período estendido. O resultado é uma boa notícia para o Ministério da Educação (MEC), que tem esse como um dos objetivos da reforma do ensino médio.

Creches e pré-escola


O Censo mostra que as matrículas nas creches cresceram entre 2016 e 2017 - foi de 2.068.682 para 2.209.782 crianças matriculadas, um aumento de mais de 6%.

Na pré-escola, o número de matriculados também aumentou. Saiu de 3.772.990 em 2016 para 3.872.765 neste ano, uma elevação de 2,6%.


Educação de Jovens e Adultos (EJA)

A educação de jovens e adultos (EJA) na modalidade presencial registrou um crescimento de 4%. Em 2016, eram 2.811.939 alunos e em 2017 o índice aumento para 2.928.958.

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