Especialistas internacionais e brasileiros debaterão, no Insper, caminhos e soluções para enfrentar as desigualdades na educação e manter e fortalecer a justiça social e a democracia no país. Para isso, a Fundação Tide Setubal, o Insper e a Representação da UNESCO no Brasil promovem, em 25 e 26 de junho, o “Seminário Democracia, Educação e Equidade: uma agenda para todos”.
A agenda do dia 25 priorizará o tema das desigualdades educacionais e contará com um público convidado de técnicos e dirigentes de instituições do campo educacional, de OSCs, pesquisadores e gestores públicos, como os secretários de Educação. O dia 26 será dedicado a uma discussão mais ampla sobre desigualdades, justiça social e democracia e terá público diversificado.
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Entre os palestrantes internacionais estão na lista: Juan Cruz Perusia (Instituto de Estatísticas da UNESCO-UIL); e Atílio Pizarro (Laboratório Latino-Americano de Avaliação da Qualidade da Educação - OREALC/UNESCO). A palestra magna, no segundo dia do evento, será proferida por Marc Fleurbaey, coordenador do Painel Internacional sobre Progresso Social - International Panel on Social Progress (IPSP), economista e professor da Universidade de Princeton, nos Estados Unidos.
O professor Fleurbaey pesquisa meios simultâneos de se alcançar equidade, liberdade e sustentabilidade ambiental na sociedade contemporânea, diante de dificuldades no contexto global, o que exige, entre outros, novos tipos de governança, mais horizontalizados; salvaguardas de governos e sociedade para limitar as falhas do mercado; e cidadãos participativos nas cenas política, social e econômica, e daí a importância da educação, liberdade de imprensa e democracia.
“É um momento de criar pontes e fortalecer espaços de diálogo. Nesses dois dias, discutiremos o papel de diferentes agentes políticos no enfrentamento das desigualdades socioespaciais, educacionais e no fortalecimento da democracia. O diálogo certamente gerará subsídios para ações públicas que avancem na justiça social e que evitem retrocessos em direitos”, explica socióloga e educadora Neca Setubal, presidente do Conselho da Fundação Tide Setubal.
O time de especialistas do Insper contribuirá em vários temas: Marcos Lisboa (equidade); Carolina da Costa e Naercio Menezes Filho (desigualdades educacionais); e Ricardo Paes de Barros (relação Estado-sociedade).
Para a Diretora e Representante da UNESCO no Brasil, Marlova Jovchelovitch Noleto, “é muito importante discutir como as desigualdades sociais impactam a educação. Nesse sentido, a organização está muito satisfeita em coorganizar este Seminário, que discute educação e equidade, com uma agenda para a inclusão”.
Os especialistas da UNESCO que apresentarão suas reflexões são Juan Cruz Perusia (medidas de qualidade, equidade e desigualdade em educação) e Atílio Pizarro (qualidade e desigualdade da aprendizagem na América Latina).
Cenário nacional e debate global
O cenário da educação no país continua a apresentar desigualdades socioeconômicas, de raça e de gênero em seu sistema, o que requer o debate e a contribuição de especialistas e profissionais do setor na busca por alternativas.
No Seminário será lançado o Indicador de Desigualdades e Aprendizagens (IDeA), novo instrumento de abrangência nacional, criado para auxiliar o país a verificar as exclusões causadas pelo baixo nível de aprendizagem e pela desigualdade de aprendizagem (esta com recortes de nível socioeconômico, raça e gênero).
O IDeA foi concebido por uma equipe multidisciplinar: José Francisco Soares, Professor Emérito da UFMG, concebeu o IDeA e liderou o seu desenvolvimento; Erica Castilho Rodrigues, professora do Departamento de Estatística da UFOP, integrou a equipe de pesquisadores, sendo corresponsável pelo desenvolvimento do IDeA; Mauricio Ernica, professor da Faculdade de Educação da Unicamp e conselheiro consultivo da Fundação Tide Setubal, coordenou e integrou a equipe que desenvolveu o IDeA; e Victor Maia Senna Delgado, professor do Departamento de Economia da UFOP, integrou a equipe de pesquisadores.
Durante o evento, as desigualdades educacionais serão relacionadas também ao debate internacional orientado pelo Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 (“assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”), assim como à Declaração de Incheon: “Educação 2030: Rumo a uma Educação de Qualidade Inclusiva e Equitativa e à Educação ao Longo da Vida para Todos”.
As discussões sobre a renovação e a continuidade da promoção da justiça social e da democracia no país são entendidas como um desafio global e, portanto, estarão relacionadas aos debates internacionais, orientados pelos ODS. Tais objetivos foram definidos pelos Estados-membro da ONU, o Brasil inclusive, para guiar as nações na formulação de políticas internas que levem ao desenvolvimento e à sustentabilidade econômica, social e ambiental.
SERVIÇO
“SEMINÁRIO DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO E EQUIDADE: UMA AGENDA PARA TODOS”
Dias 25 e 26 de junho, terça e quarta, das 8h30 às 18h.
Auditório Steffi e Max Perlman, no Insper: rua Quatá, 300, Vila Olímpia, São Paulo-SP, CEP: 04546-042 (entrada e estacionamento pela rua Uberabinha, s/n)
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