O R7 ouviu o coordenador de português do Etapa, o professor Wellington Borges Costa, para saber quais são os erros mais comuns nas redações e o que fazer para evitar. Confira:
Conhecimento Científico
Não obedecer aos comandos da proposta, fugir do tema: É
preciso entender que antes de ser uma prova de redação propriamente dita, é uma prova de leitura. É importante domar a ansiedade e dedicar
algum tempo para compreender todos os comandos da proposta: “Quais ordens eu devo
cumprir?”
Qual
o limite mínimo e máximo de linhas?
Pede
título?
Pede-se
proposta de intervenção?
O
tema foi apresentado em forma de pergunta? Se sim, devo respondê-la com o texto.
Se não, facilita bastante o trabalho transformá-lo em uma pergunta
Mundo Vestibular
Caligrafia ilegível:
Cuidado
para não criar dificuldades desnecessárias para o avaliador do texto. A
caligrafia não precisa ser bonita, mas deve ser compreensível. Quem não escreve
bem em letra cursiva, pode redigir em letra de fôrma, mas preste atenção à
distinção entre maiúsculas e minúsculas. Capriche na letra
Folha de Pernambuco
Não elaborar rascunho:
O texto
é uma construção e, como tal, não admite improviso. Deve-se elaborar um projeto
de redação. Selecionar ideias, argumentos, fatos, opiniões e organizar um
percurso textual. Redigir o rascunho e, antes de passar a limpo, voltar aos
comandos da proposta e conferir se todas as ordens foram obedecidas
Pixabay
Repetição de ideias:
Normalmente,
o estudante ansioso e apressado que não dedica um tempo à apreensão do tema, à
reflexão sobre as várias ideias possíveis de se contemplar, à organização de um
projeto de texto, tende ao improviso. Forma uma ou poucas ideias sobre o tema e
tende a repeti-las ao longo das linhas. Não há um itinerário, uma progressão
textual. O texto fica “patinando”, como que andando em círculos em torno dos
mesmos conteúdos, ainda que não repita palavras.
Divulgação/ USP Imagens
Períodos muito longos:
Um
texto deve ser dotado de ritmo, cadência. E isso se obtém quando há alternância
de pausas. Além disso, frases muito longas costumam comprometer a clareza.
Atenção à pontuação, especialmente ao “ponto na mesma linha”. O excesso de
verbos no gerúndio, excesso de pronomes relativos (que, o/a/s qual/quais, onde)
costumam ocupar um lugar na frase em que muitas vezes o ponto seria mais adequado
