Lideranças apresentam diretrizes curriculares de educação escolar indígena no ensino básico

O MPF (Ministério Público Federal) e a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo promoveram uma reunião conjunta para apresentação das Diretrizes Curriculares Estaduais para educação escolar indígena, nesta quarta-feira (8), durante coletiva transmitida ao vivo pelo canal do MPF no Youtube.

Os líderes apresentaram propostas para os caminhos que devem ser seguidos, de modo a garantir uma educação de qualidade específica, intercultural, multilíngue, diferenciada e comunitária para os povos indígenas do estado. Hoje, no estado de São Paulo, há cerca de 40 escolas indígenas e salas vinculadas, divididas em 14 Diretorias Regionais de Ensino.

Dentre os pontos informados na proposta pelos representantes estão: assegurar que as escolas indígenas contribuam para a continuidade dos grupos indígenas em seus territórios; orientar e garantir as adaptações nos programas, projetos, ações e estruturas dos órgãos estaduais responsáveis pela formulação e gerenciamento da educação escolar indígena e assegurar que os sistemas de ensino estadual e municipal incluam processos de formação de professores indígenas.

As propostas foram elaboradas por um grupo de trabalho formado por representantes indígenas de todas as regiões paulistas e organizado pelo Fórum de Articulação dos Professores Indígenas do Estado de São Paulo, em parceria com o Conselho Estadual dos Povos Indígenas do Estado de São Paulo. E também com a participação da Articulação dos Povos Indígenas da Região Sudeste e a Funai (Fundação Nacional do Índio), com apoio técnico e financeiro do Comitê Interaldeias e da Comissão Guarani Yvyrupa.