Nesta segunda-feira (12), o MEC (Ministério da Educação) divulgou o resultado do Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) de 2021. Foram avaliados mais de 462 mil estudantes. De acordo com os índices, estudantes dos cursos presenciais tiveram desempenho melhor do que aqueles da área EAD (Educação a Distância).
Pela primeira vez, esta edição contou com mais estudantes em cursos de EAD do que na modalidade presencial — 1.312 instituições pelo Brasil. Vale destacar o perfil do estudante que optou pelo ensino a distância: mulheres mais velhas, casadas e que trabalham 40 horas ou mais por semana.
O IDD (Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado) mostra que 56% dos estudantes estão na faixa 3. Instituições que oferecem o modo presencial têm mais cursos nas faixas 4 e 5 do que o modelo EAD.
A área de licenciatura representa 74% dos estudantes inscritos no exame; desses, 67% vêm de instituições privadas e 34%, públicas. Na análise dos questionários, 42% dos alunos foram beneficiados por programas do governo ou algum tipo de financiamento público.
Na percepção dos estudantes, 74% avaliaram que as instituições privadas sem fins lucrativos conseguiram se adaptar mais rapidamente ao online no período do isolamento social imposto pela pandemia. Entre os alunos das instituições públicas, a percepção cai para 28%.
As universidades públicas federais continuam com as notas mais altas no Enade. Na avaliação geral, 39% dos cursos estão com nota 3 no conceito Enade — as notas vão de 1 a 5. Os melhores cursos avaliados estão nas regiões Sudeste e Sul (24% e 31%).
Nesta edição, o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), responsável pela aplicação das provas, adotou pela primeira vez um questionário sobre o impacto da pandemia no processo formativo. Além disso, os concluintes dos cursos de licenciatura responderam a perguntas relacionadas à opção pela habilitação. Por conta da pandemia, não houve avaliação de estudantes em 2020.
O presidente do Inep, Carlos Moreno, ressaltou que foram analisados os cursos do ciclo avaliativo 2, com 30 áreas examinadas, a maioria voltada para a docência: Pedagogia, História, Geografia, entre outros. O ministro da Educação, Victor Godoy, também participou da mesa de abertura.
Cursos avaliados nesta edição:
Foram examinados os cursos de bacharelado nas áreas de conhecimento de ciências biológicas, ciências exatas e da terra, linguística, letras e artes e campos afins; cursos de licenciatura no campo de conhecimento de ciências da saúde, ciências humanas, ciências biológicas, ciências exatas e da terra, linguística, letras e artes; cursos de bacharelado no âmbito de conhecimento de ciências humanas e ciências da saúde, com cursos avaliados no plano das licenciaturas; cursos superiores de tecnologia nas áreas de controle e processos industriais, informação e comunicação, infraestrutura e produção industrial.
Conceito Enade e IDD
O conceito Enade é um indicador de resultado, calculado a partir do desempenho dos estudantes de cada curso de graduação avaliado. O IDD é um parâmetro de processo e busca mensurar o valor agregado pelo curso à formação dos estudantes, considerando sua atuação no Enade contextualizada a partir de suas características no momento da entrada na graduação.
Uma lista divulgada pelo Academic Ranking of World Universities revela a posição mundial das melhores universidades brasileiras. A primeira colocada é a USP (Universidade de São Paulo). A instituição se encontra na faixa de posição entre 101ª e 150ª da listagem