Ações do MEC evitaram abandono escolar de 250 mil estudantes, diz pasta

Pelo menos 250 mil estudantes deixaram de abandonar o ensino médio com medidas adotadas pelo MEC (Ministério da Educação), segundo dados analisados pela pasta. O Censo Escolar 2025 também revela que mais alunos estão com inscrição no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), um dos principais meios de acesso ao ensino superior no Brasil. Segundo levantamento do Inep, houve um aumento de 46% nas inscrições feitas por concluintes de escolas públicas entre 2022 e 2025.

“Um resultado novo, produzido pelo Inep, observa o que aconteceu com os estudantes que deveriam voltar à escola no ano seguinte e indica que a taxa de não-retorno ao ensino médio caiu 28% entre 2022 e 2025, o que significa que mais jovens permaneceram estudando”, explica Manuel Palacios, presidente do Inep.

De acordo com Palacios, “esse avanço faz bastante diferença: se esse indicador tivesse permanecido no nível observado em 2022, o Brasil teria, em 2025, quase 250 mil estudantes a menos no ensino médio — ou seja, um número muito grande de jovens, que poderia estar fora da escola, seguiu estudando”.

O levantamento também registrou aumento na taxa ajustada de frequência escolar líquida entre os jovens, que passou de 76,8% em 2024 para 80,6% em 2025, maior valor da série histórica desde 2016.

Com isso, de 2024 a 2025, a proporção de jovens de 15 a 17 anos fora do ensino médio caiu de 23,2% para 19,4%. A redução equivale a 16,3%, registrada em apenas um ano, e supera a observada nos quatro anos anteriores: de 2019 a 2022, a proporção de jovens fora do ensino médio caiu de 28,6% para 24,7%, ou seja, uma queda de 13% em quatro anos.

Queda na reprovação e no abandono

Conforme o R7 Planalto antecipou, o ministério destaca resultados positivos em outros três indicadores educacionais, com queda no abandono escolar, na reprovação e na distorção idade-série. Segundo a avaliação de políticos e técnicos, o principal fator por trás da melhora é o Pé-de-Meia, programa de incentivo financeiro do governo federal voltado a estudantes do ensino médio.

Na prática, o abandono escolar caiu 61%, enquanto a reprovação recuou 62% e a distorção idade-série teve redução de 28%.

“Os resultados demonstram que mais estudantes estão conseguindo permanecer na escola, avançar de série e concluir seus estudos no tempo adequado. O cenário reflete uma combinação de políticas públicas voltadas à permanência, à aprendizagem e ao aprimoramento das condições de oferta da educação básica. Observamos, ainda, uma melhoria simultânea nos indicadores de abandono, repetência e atraso escolar no Brasil”, afirma o ministro da Educação, Leonardo Barchini.

Para o ministro da Educação, a ação é resultado do Pé-de-Meia e de outros avanços desenvolvidos pelo MEC na educação básica, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada que está associado à elevação do índice de alfabetização das crianças de 36%, em 2021, para 66%, em 2025.

Outro destaque é a expansão da educação em tempo integral. O percentual de matrículas nessa modalidade passou de 15,1%, em 2021, para 25,8%, em 2025, alcançando 8,8 milhões de estudantes da rede pública. No período, foram fomentadas mais de 1,8 milhão de novas matrículas por meio da política, ampliando as oportunidades de aprendizagem e permanência dos estudantes na escola.

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