R7 é premiado por reportagem sobre educação na pandemia
Matéria sobre iniciativas inovadoras de ensino conquistou o segundo lugar da categoria Webjornalismo do Prêmio Paulo Freire
Brasília|Do R7, em Brasília
O R7 conquistou o segundo lugar do Prêmio Paulo Freire de Jornalismo. A iniciativa selecionou as melhores reportagens com o tema “Educação pública na pandemia: inovação para manter a aprendizagem e o vínculo do aluno nas escolas das redes estaduais”.
A matéria “Rede pública usa inovação para motivar alunos na pandemia” foi escolhida como a segunda melhor da categoria Webjornalismo, entre 77 produções do país inteiro. Ao todo, foram mais de 200 trabalhos inscritos. O texto premiado é assinado por Alan Rios e Nathalia Kuhl.
Os textos passaram por avaliação de uma comissão julgadora formada por professores de comunicação da Escola Superior de Propaganda e Marketing e do Instituto de Educação Superior de Brasília (Iesb), bem como por representantes da Unesco no Brasil.
A matéria do R7 apresentou iniciativas de pedagogos espalhados por escolas públicas de diferentes regiões do país. O texto conta histórias como a do motorista de ônibus escolar Gervásio Costa, do interior de Minas Gerais, que realizou um trabalho de aproximação com os alunos levando atividades impressas a regiões rurais.
A reportagem também mostra o trabalho de Jucilene de Araújo, diretora da Escola Estadual Heckel Tavares, no Jardim Helena, zona leste de São Paulo. Ela fez uma busca ativa de estudantes em comunidades carentes, com atividades como colocação de cartazes com informativos escolares nos bares que os pais frequentavam, arrecadação de alimentos para as famílias e diálogo sobre as vulnerabilidades de cada lar.
