Análise: ensino de política e cidadania nas escolas pode ajudar a combater o analfabetismo político

A lei que torna obrigatório o ensino de educação política e direitos da cidadania na educação básica no Brasil foi sancionada na última terça-feira (14). Agora, os temas passam a compor a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), que já determinava o ensino da realidade social e política brasileira nas escolas.

O exercício da cidadania, a organização social e a participação democrática são alguns dos temas que devem ser discutidos em sala de aula. O Conselho Nacional de Educação publicará uma resolução explicando como será realizado o cumprimento dessa exigência, que foi estabelecida como componente curricular, aprovando assim uma resolução de caráter normativo.

Erik Anderson, especialista em legislação educacional e inspeção escolar, destacou que é importante trazer essa pauta para discussão, e que seria uma forma de enfrentar o chamado “analfabetismo político”. Ele reforçou que a ideia desta lei não é trazer para a escola uma disciplina que defenda um determinado partido ou corrente ideológica, mas sim um viés político estrutural.

Para o especialista, se uma escola se omite desse debate, em outros espaços esses assuntos acabam sendo discutidos de maneira nebulosa e com informações básicas. “A escola é o espaço da informação saudável, curada, checada e discutida por profissionais”, completou. Segundo ele, esse exercício ajudaria o estudante a conhecer seus direitos e deveres como cidadão.

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