Funcionários de empresa ensinam inglês e computação para crianças

“Minha filha já sabe os números e as cores em inglês e pediu um computador para poder treinar mais o que aprendeu com os tios”, conta Camila Lima, mãe de Kaíza, 5 anos, uma das crianças atendidas na creche Lar Ternura, em Campinas, interior de São Paulo. A instituição é atendida por voluntários, que dedicam parte do tempo para dar aulas de inglês e informática para as crianças.

A ação faz parte das ações de sustentabilidade da Matera, empresa de tecnologia que há 9 anos já atendeu mais 22 mil pessoas. Mesmo neste período de isolamento social devido ao combate ao coronavírus, as ações não param.

“Neste momento, estamos trabalhando em parceria na parte das redes sociais, a ideia é facilitar a comunicação por meio de grupos de Whatsapp e manter o contato com as crianças nessa fase”, explica a diretora da creche, Claudia Shimamoto.

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Essa ação integra o Educa+, projeto que permite aos colaboradores da empresa irem às escolas dar aulas de informática ou inglês para crianças entre 5 e 6 anos de idade. “Os voluntários somam conhecimento ao calendário escolar e abrem novas possibilidades para as crianças e para as famílias”, diz Claudia.

“Estamos jogando as sementes para as crianças se desenvolverem no futuro, além disso, essa experiência de quarentena é um grande aprendizado para a vida,” avalia.

Denise Castilho, gerente de sustentabilidade da Matera, destaca que também doam cestas básicas para as famílias da creche assim como recursos para a distribuição de cestas para a população mais carente.

Neste período de quarentena, o projeto busca maneiras de passar o conteúdo sem a necessidade de ter um celular ou um computador conectado à internet.

“Nós gravamos vídeos de dois minutos relembrando o conteúdo, coisa rápida, porque nem todas as crianças têm acesso à internet e esse conteúdo pode ser visto pelo celular, acompanhado pelos pais”, explica Denise.

Ajudando escolas públicas

Outro projeto de sustentabilidade que tem impactado a vida da comunidade é o Adoção Afetiva, a ideia, como o nome diz, é adotar uma escola pública oferecendo ajuda com a infraestrutura até a realização de workshops para professores e alunos.

“Quando começamos, ouvimos os profissionais e a maioria que gostaria de atuar na área da educação e deixar um legado na comunidade”, conta Denise. Neste projeto, os profissionais também auxiliam na comunicação entre escola e alunos via redes sociais e incentivam a leitura nesse momento de isolamento.

A inclusão também está no radar. O Matera Inclusiva prepara pessoas com deficiências intelectuais ou com Síndrome de Down para o mercado de trabalho. “Eles passam seis meses trabalhando conosco e contando com o apoio de psicólogos, mas neste momento, seguindo as orientações da área da saúde, suspendemos as ações e estudamos como prosseguir.”