Mais de 1.300 escolas foram destruídas na Ucrânia desde início da guerra, diz Unicef
Segundo o órgão, apenas cerca de um terço das crianças em idade escolar estão frequentando as aulas presencialmente
Internacional|Do R7
![Equipes de resgate carregam o corpo de uma vítima para fora de uma escola destruída em Romny, na Ucrânia](https://newr7-r7-prod.web.arc-cdn.net/resizer/v2/4M2KYCAOAJJCFITYVR2ADOZZ4I.jpg?auth=3149dc61f48e518b1accfc27e3d88475df37cc9711a430e20a2b71d3022fa0d9&width=800&height=600)
Mais de 1.300 escolas foram totalmente destruídas em áreas controladas pelo governo da Ucrânia desde a invasão russa em 2022, e outras foram seriamente danificadas, informou o Unicef, fundo para a infância da Organização das Nações Unidas (ONU) nesta terça-feira (29).
Ataques persistentes significam que apenas cerca de um terço das crianças em idade escolar estão frequentando as aulas presencialmente e muitas estão esquecendo o que já aprenderam, disse o órgão.
Além da Ucrânia, mais da metade das crianças cujas famílias fugiram do conflito para sete países não estão matriculadas na educação nacional, disse o Unicef, citando barreiras linguísticas e sistemas educacionais sobrecarregados.
Algumas escolas sofreram ataques diretos e outras fecharam por precaução em 18 meses de ataques com mísseis e artilharia em áreas residenciais em todo o país.
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"Dentro da Ucrânia, os ataques às escolas continuaram inabaláveis, deixando as crianças profundamente angustiadas e sem espaços seguros para aprender", disse.
A guerra veio na sequência das interrupções causadas pela Covid, o que significa que algumas crianças ucranianas estavam enfrentando um quarto ano letivo consecutivo de interrupções quando voltaram às aulas esta semana após as férias de verão, disse o Unicef.
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"Isso não apenas deixou as crianças ucranianas lutando para progredir em sua educação, mas elas também estão lutando para reter o que aprenderam quando suas escolas estavam funcionando plenamente", disse Regina De Dominicis, Diretora Regional do Unicef para a Europa e Ásia Central.
Cerca de metade dos professores ucranianos relatou uma deterioração nas habilidades dos alunos em linguagem, leitura e matemática, segundo o Unicef, e eles perderam a sensação de segurança e amizades que a escola pode proporcionar àqueles que estão enfrentando a guerra.
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