Construção de repertório variado ajuda a fazer redação do Enem em tempos de IA, diz pesquisador

A redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) é cobrada no primeiro dia de aplicação da prova, neste ano, em 8 de novembro. Uma das estratégias dos candidatos é criar um repertório, com referências de livros, filmes, jornais e artigos científicos. Porém, quando não contextualizada dentro do tema proposto na redação, essa estratégia pode acabar atrapalhando o candidato.

Em entrevista ao Conexão Record News desta terça-feira (20), Rafael Parente, PhD em educação e pesquisador, diz que as pessoas ao redor do mundo estão lendo menos e tendo muito contato apenas com conteúdos rápidos de redes sociais.

“A leitura de livros, de textos complexos, uma leitura mais aprofundada e mais longa que a gente senta realmente e vai ler, essa leitura está diminuindo muito no mundo todo, infelizmente, e isso faz muito mal de diversas formas para o nosso cérebro, para o nosso desenvolvimento, para a nossa escrita”, aponta.

Segundo ele, quanto mais coisas o candidato conhecer e se interessar, mais amplo será o repertório, e o Enem valoriza uma variedade de temas para apresentação no texto. “Quanto mais a gente busca entender de coisas diferentes e ampliar aquilo que a gente compreende, os nossos interesses ou aquilo que a gente escuta ou lê ou aprende sobre, e não fica só preso numa única coisa que a gente viu”, explica.

Parente alerta que não adianta apenas citar a ideia de um filósofo, de um sociólogo, ou o nome de um livro: é necessário saber construir uma conexão relevante para a redação.

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