Estão abertas as inscrições para o vestibular da Fatec

Processo deve ser feito pela internet até às 15 horas do dia 11 de novembro. A prova está marcada para o dia 8 dezembro

15/10/2019 - 02h00 (Atualizado em 21/02/2024 - 22h26)

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Começam nesta terça-feira (15) as inscrições para o vestibular da Fatec (Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo) para o primeiro semestre de 2020. O prazo vai até 11 de novembro e a inscrição deve ser feita exclusivamente pela internet. A prova será realizada no dia 8 de dezembro.

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Este ano o vestibular da Fatec traz novidades, serão oferecidas três novas graduações: Ciência de Dados, na Fatec Ourinhos; Gestão da Qualidade, Fatec Lins; e Design de Produto com ênfase em Processos de Produção e Industrialização, na Fatec Tatuapé.

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Em todo Estado, serão oferecidas 15.605 vagas, distribuídas entre as 73 Fatecs. Entre as novidades, 11 faculdades vão ampliar os cursos oferecidos. As informações estão disponíveis na internet.

Inscrições

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Para participar do vestibular, o candidato precisa ter concluído ou estar cursando o Ensino Médio ou equivalente, desde que no ato da matrícula comprove a conclusão do curso.

As inscrições devem ser feitas pelo site no período de 15 de outubro até as 15 horas do dia 11 de novembro. Para se inscrever é necessário preencher a ficha de inscrição e o questionário socioeconômico, imprimir o boleto e pagar a taxa no valor de R$ 70 (em dinheiro) em qualquer agência bancária ou por meio da ferramenta getnet (pagamento com cartão de crédito), disponível na internet.

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O candidato com deficiência, que precise de condições especiais para fazer a prova, deve mencionar sua necessidade na ficha de inscrição eletrônica. Será necessária a apresentação de laudo médico, emitido por especialista, até as 15 horas do dia 11 de novembro

Inclusão Social

O Sistema de Pontuação Acrescida concede bônus de 3% a estudantes afrodescendentes e de 10% a oriundos da rede pública. Caso o aluno esteja nas duas situações, recebe 13% de bônus.

É indispensável que o candidato verifique se realmente tem direito à pontuação acrescida, pois a matrícula não poderá ser realizada e a vaga será perdida caso as informações não atendam às condições estabelecidas em sua totalidade.

O primeiro ponto é entender o que são os chamados itinerários formativos, que começam a ser apresentados pelas escolas no ano que vem, mas só serão obrigatórios a partir de 2023. Segundo o MEC (Ministério da Educação), "os itinerários formativos são o conjunto de disciplinas, projetos, oficinas, núcleos de estudo, entre outras situações de trabalho, que os estudantes poderão escolher no ensino médio. Os itinerários formativos podem se aprofundar nos conhecimentos de uma área do conhecimento (Matemáticas e suas Tecnologias, Linguagens e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) e da formação técnica e profissional (FTP) ou mesmo nos conhecimentos de duas ou mais áreas e da FTP. As redes de ensino terão autonomia para definir quais itinerários formativos vão ofertar, considerando um processo que envolva a participação de toda a comunidade escolar"

O filme A Lista de Schindler (1993) conta a história do alemão Oskar Schindler (Liam Neeson) decide usar mão-de-obra judia para abrir uma fábrica na Polônia. Testemunha do massacre aos judeus durante a Segunda Guerra, ele faz da fábrica um refúgio, salvando mais de mil vidas ameaçadas pelo nazismo. Mas para isso é preciso desafiar o regime

Lincoln, também do diretor Steven Spielberg, se passa durante a Guerra Civil americana, quando os estados do Norte vencem o Sul. O longa retrata os últimos quatro anos do presidente Abraham Lincoln e sua luta para aprovar uma emenda à Constituição para acabar com a escravidão nos Estados Unidos

Escravidão e o racismo estão presentes no filme 12 anos de escravidão. O longa conta a história de Solomon Northup, um homem negro e liberto, que vivia com a família no norte dos Estados Unidos. Ao receber uma oferta de emprego em outra cidade, Northup é preso e vendido como escravo. Ele passa por dois senhores que o exploram

Sim, já se passaram 20 anos desde que Tom Hanks se sentou neste banco e começou a contar as memórias de Forrest Gump. Na infância, ele teve dificuldades de aprendizado, precisou usar um complicado aparelho nas pernas para andar, sofreu bullying e só teve uma amiga: Jenny, por quem se apaixonou e com quem se casou depois de retornar da guerra no Vietnã.

Forrest Gump mostra que um garoto simples e completamente rejeitado e subestimado pode se tornar um grande homem. A história rendeu Oscar e lucros de 677 milhões de dólares, por isso, relembre as mensagens deste emocionante filme

O Nome da Rosa, com o ator Sean Connery, é um clássico para entender o período da Idade Média e como era a vida nos mosteiros. Como pano de fundo, o controle da Igreja Católica e a relação de poder que exercia sobre a população e o feudalismo. No enredo, um monge franciscano é escolhido para investigar mortes misteriosas em um mosteiro na Itália. Após investigação, foi instalado um Tribunal da Santa Inquisição

Já Central do Brasil, um premiado filme do diretor Walter Salles, retrata o fluxo migratório da população do Nordeste para o Sudeste do país. Pessoas que deixaram tudo em busca de trabalho e oportunidade de uma vida melhor. Um retrato da história brasileira recente

O primeiro ponto é entender o que são os chamados itinerários formativos, que começam a ser apresentados pelas escolas no ano que vem, mas só serão obrigatórios a partir de 2023. Segundo o MEC (Ministério da Educação), "os itinerários formativos são o conjunto de disciplinas, projetos, oficinas, núcleos de estudo, entre outras situações de trabalho, que os estudantes poderão escolher no ensino médio. Os itinerários formativos podem se aprofundar nos conhecimentos de uma área do conhecimento (Matemáticas e suas Tecnologias, Linguagens e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) e da formação técnica e profissional (FTP) ou mesmo nos conhecimentos de duas ou mais áreas e da FTP. As redes de ensino terão autonomia para definir quais itinerários formativos vão ofertar, considerando um processo que envolva a participação de toda a comunidade escolar"