Menos de 15% dos brasileiros acham que o jovem sai do ensimo médio preparado para faculdade ou mercado de trabalho. A informação é de pesquisa realizada pelo Senai (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) e Sesi (Serviço Social da Indústria), sobre a percepção da população em relação às mudanças do ensino médio, divulgada nesta terça-feira (14).
A implementação do novo ensino médio, que começou nas escolas públicas e privadas do país no ano passado, vai até 2024 de forma escalonada. O ensino médio abrange os três últimos anos da escola.
Segundo a pesquisa, apesar de a população estar pouco informada sobre o modelo, mais de 70% dos brasileiros aprovam as principais diretrizes. O levantamento mostra ainda que 55% estão pouco ou nada informados sobre o modelo e apenas 15% estão informados ou muito informados.
No entanto, quando são listadas as principais mudanças, as respostas são as seguintes:
• 93% aprovam o curso profissionalizante/técnico durante o ensino médio;
• 87% aprovam o aluno fazer escolhas dentro do currículo que estejam relacionadas à carreira que pretende seguir;
• 75% aprovam a possibilidade de o aluno escolher parte das disciplinas que pretende cursar;
• 72% aprovam novo modelo de currículo;
• 69% aprovam aumento da carga horária.
O ensino médio é a segunda etapa escolar com pior avaliação no que diz respeito à qualidade. A alfabetização aparece em primeiro, com 20% dos entrevistados a avaliando como ruim ou péssima, seguida pelo ensino médio, com 14%. O ensino fundamental tem 13%; creches, 11%; ensino técnico e ensino superior, 8%; especialização/pós-graduação, 7%.
A percepção da maior parte dos brasileiros converge com todas as avaliações do ensino médio. Temos um ensino de baixa qualidade%2C com altos índices de evasão e distorção idade%2Fsérie%2C que não engaja nem dialoga com os anseios da juventude e os desafios do século 21. Mesmo pouco informada sobre a reforma do ensino médio%2C a sociedade concorda que as mudanças são necessárias.
A última etapa da formação básica deve preparar os jovens para o início da trajetória profissional. Mas, para a maioria dos brasileiros, isso não tem acontecido: 57% acreditam que os estudantes concluem a educação básica pouco ou nada preparados para o ensino superior. Só 1 em cada 10 (13%) acha que o aluno sai bem preparado.
Avaliação da qualidade da educação
Quando a pergunta é se o ensino médio prepara para o mercado de trabalho, o índice se repete: 57% acham que prepara pouco ou nada, sendo que, entre os entrevistados com ensino superior, o percentual aumenta para 71%.
Só 14% dos brasileiros, 4% de quem tem nível superior, avaliam que o estudante termina o 3º
ano preparado para ingressar no mundo do trabalho.
A percepção é de que o ensino médio não tem cumprido seu propósito e a avaliação positiva das principais mudanças previstas no novo modelo se desdobram em expectativas. Entre quem está muito informado ou informado sobre o novo ensino médio, 55% acreditam que o potencial para melhorar a formação do aluno é grande ou muito grande. Na população geral, esse índice é de 40%.
• 83% acreditam que o novo ensino médio vai desenvolver os conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias aos jovens;
• 83% acham que as escolas brasileiras vão formar jovens mais preparados para os desafios e demandas do atual mercado de trabalho;
• 80% consideram que vai promover a elevação da qualidade do ensino no país.
A pesquisa ouviu 2.007 brasileiros em abordagem domiciliar em dezembro de 2022. Os resultados são representativos da população com mais de 16 anos e a margem de erro é de 2 pontos percentuais.