Ministro da Educação anuncia 4,9 mil novos cargos técnicos federais
Anúncio foi feito durante a abertura da 50ª Reunião Anual dos Dirigentes das Instituições da Rede Federal, em Minas Gerais
Brasília|Do R7, em Brasília
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O ministro da Educação, Leonardo Barchini, anunciou, nesta terça-feira (10), a criação de 4.909 novos cargos técnico-administrativos para a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
O anúncio foi feito durante a abertura da 50ª REDITEC (Reunião Anual dos Dirigentes das Instituições da Rede Federal), em Montes Claros (MG).
A cerimônia também foi marcada pela assinatura das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional e Tecnológica, que orientam a oferta de cursos técnicos e tecnológicos no Brasil. Entre as atualizações, estão a incorporação de temas como inteligência artificial, sustentabilidade e novas demandas do mundo do trabalho.
Com o tema “Rede Federal: Educação como projeto de Brasil”, a 50ª REDITEC acontece entre os dias 10 e 12 de novembro e é organizado pelo IFNMG (Instituto Federal do Norte de Minas Gerais), em parceria com a Setec/MEC (Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica) e o Conif (Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal).
O encontro reúne cerca de 1.200 participantes, entre dirigentes de instituições federais, gestores públicos, pesquisadores e representantes do setor educacional, para discutir os desafios da educação profissional brasileira e sua contribuição para o desenvolvimento econômico e tecnológico do país.
Para o reitor do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), professor Carlos César, a cultura acadêmica brasileira ainda é “instrospectiva” e enfrenta dificuldade em dialogar com as realidades que existem fora das universidades.
“Entendo que a academia brasileira ainda é muito introspectiva. Há um certo hiato entre o que acontece com as nossas instituições de pesquisa no Brasil e as realidades que estão fora das nossas instituições”, afirma.
O executivo da Innovatis, empresa especializada em gestão de projetos e patrocinadora da 50ª REDITEC, também aponta para a necessidade do fortalecimento das instituições de ensino e a transformação de investimentos em resultados efetivos.
“O Brasil tem uma capacidade extraordinária de produzir conhecimento científico e tecnológico. O desafio está em transformar esse potencial em projetos estruturados, capazes de sair do ambiente acadêmico e gerar resultados concretos para a sociedade. Isso exige planejamento, governança, capacidade de execução e integração entre instituições de ensino, poder público e setor produtivo”, destaca o executivo.
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