Programa oferece 230 bolsas para aluno de baixa renda da escola pública fazer ensino médio

Candidatos devem passar por processo seletivo de quatro etapas que inclui uma avaliação socioeconômica e envio de um vídeo

17/08/2023 - 10h44 (Atualizado em 29/03/2024 - 08h32)

Um programa vai oferecer 230 bolsas integrais para alunos de escola pública em condição de vulnerabilidade socioeconômica cursarem o ensino médio em instituições privadas de 18 estados do país.

A iniciativa da empresa de educação básica Somos é destinada a estudantes do nono ano do ensino fundamental que, até o final de 2023, tenham completado 15 anos.

“Queremos ajudar no desenvolvimento de jovens que queiram ser protagonistas do seu futuro, transformando suas vidas por meio da educação”, afirma em nota o presidente do instituto, Guilherme Mélega.

Os candidatos devem possuir renda bruta familiar de no máximo dois salários mínimos por pessoa, preencher a ficha de inscrição no site do programa até o dia 27 de agosto, responder a um questionário socioeconômico e escolher a escola de preferência.

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Por último, é preciso gravar e enviar um vídeo explicando os motivos pelos quais o estudante acredita merecer a bolsa e outro sobre o apoio de sua família na jornada.

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O processo seletivo terá quatro etapas: análise socioeconômica, avaliação acadêmica (realizada online), entrevista com voluntários do instituto e, por último, entrevista com alunos e responsáveis da escola escolhida.

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Além da bolsa integral, os estudantes terão acesso a material didático e paradidático do instituto, reforço escolar online, mentoria e acesso a uma rede de apoio, também do programa, que inclui acompanhamento psicológico.

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Ciências da Natureza, análise de Idelfranio Moreira

Biologia: temos um conjunto enorme de assuntos bem diluídos pela prova. Se chamarmos atenção para os de maior incidência, temos: meio ambiente, relacionado às
influências e aos impactos dos seres humanos na natureza, histologia, fisiologia,
citologia e ecologia. Existe uma divisão bem equilibrada entre esses conteúdos, e eles representam pelo menos 50% da prova. Portanto, não há um peso tão
grande concentrado somente em determinado assunto, no caso de biologia. Em
ecologia, por exemplo, tema de bastante peso na prova, é importante que o
estudante tenha total visibilidade sobre os conceitos de nicho e habitat,
cadeia alimentar, temáticas de sustentabilidade e ciclos biogeoquímicos. Já em
fisiologia, os temas de gravidez e funcionamento do corpo humano, em geral,
também são importantes para a prova, enquanto a citologia traz o estudo das
células, seus processos vitais, suas estruturas e seu funcionamento

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Matemática e Suas Tecnologias, análise de Ademar Celedônio, diretor de ensino e inovações educacionais

Matemática: antes de tudo, é bom
explicar um pouco o modelo das provas. Unicamp e Fuvest são vestibulares
tradicionais e muito mais focados nos conteúdos do ensino médio. Já o Enem traz como proposta sempre incluir uma contextualização. Assim, o conteúdo mais próximo do nosso cotidiano se torna fácil de compreender, como noções de escala, razão, proporção, regra de três e porcentagem. Alguns outros assuntos, como trigonometria, que não cai
tanto no Enem mas é mais cobrada em outras provas, são mais difíceis de
contextualizar.
No Enem, assuntos do ensino fundamental compõem de 60% a 65% do exame. Na Unicamp e na Fuvest, encontramos itens do ensino médio,
apesar de termos pontos em comum entre as três provas, como o assunto das funções.
Desde
o ano passado, a prova da Fuvest tem uma tendência a ser mais interdisciplinar,
o que a faz se aproximar, na primeira fase, cada vez mais do estilo do Enem

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