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Avanço da inteligência artificial preocupa professores

Uso da tecnologia em escolas e universidades pode passar por regulamentação

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O avanço da inteligência artificial no ambiente escolar brasileiro tem gerado discussões sobre a necessidade de regulamentar seu uso em escolas e universidades. Israel Batista, mestre em políticas públicas e membro do CNE (Conselho Nacional de Educação), está à frente das propostas que visam orientar o emprego dessa tecnologia por estudantes e professores.

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